Φιλόλογοι γενικής παιδείας
Παρασκευή 13 Οκτωβρίου 2023
Κυριακή 8 Οκτωβρίου 2023
Τα κενά μετά την β' φάση
Α Ανατολικής Αττικής 11
Α Έβρου 5
Α Ευβοίας 6
Α Καβάλας 2
Α Κέρκυρας 4
Α Κεφαλλονιάς 2
Α Κυκλάδων 19
Α Λέσβου 3
Α Μαγνησίας 2
Α Πειραιά 18
Α Σάμου 1
Α Αθήνας 4
Αιτωλοακαρνανία 4
Αργολίδας 2
Άρτα 1
Αχαΐας 1
Β Αθήνας 7
Β Ανατολικής Αττικής 7
Β Ευβοίας 3 '
Β Χίου 3
Βοιωτία 1
Γ Αθήνας 11
Δ Αθήνας 4
Δυτικής αττικής 16
Ευρυτανίας 2
Ζάκυνθος 2
Ηλείας 3
Ημαθία 13
Ηράκλειο 16
Θεσπρωτία 1
Ιωάννινα 1
Καρδίτσας 2
Κιλκίς 4
Κοζάνης 1
Κορινθία 1
Λακωνία 2
Λασίθι 3
Λευκάδα 1
Μεσσηνία 1
Ξάνθη 5
Πέλλα 4
Πιερία 3
Ρέθυμνο 4
Σέρρες 4
Τρίκαλα 1
Φθιώτιδα 9
Φωκίδα 2
Χαλκιδική 3
Χανιά 4
Σάββατο 7 Οκτωβρίου 2023
Κείμενο διαμαρτυρίας για το πρόγραμμα ΜΝΑΕ
Το πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ», το οποίο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Περιφερειακής Ανάπτυξης, δημιουργήθηκε με σκοπό την αναβάθμιση της ποιότητας και την αποτελεσματικότερη λειτουργία της σχολικής κοινότητας. Τα τελευταία χρόνια η εφαρμογή του έχει επεκταθεί σε όλα τα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας ενισχύοντας τη γνωστική και ψυχοπαιδαγωγική ανάπτυξη των μαθητών της Α΄ Λυκείου.
Μέσω του συγκεκριμένου προγράμματος καθίσταται εφικτή η αρχή της Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας, η οποία συνδέεται άρρηκτα με τη θεωρία της σχολικής κοινότητας. Ειδικότερα, οι μαθητές αισθάνονται ότι αποτελούν ενεργά μέλη μιας ευρύτερης ομάδας που δε στοχεύει μόνο στην παροχή γνώσεων ή στην κοινωνικοποίηση και στη σύσφιξη σχέσεων. Ως εκ τούτου, πρόκειται για ένα περιβάλλον στο οποίο τα παιδιά αναπτύσσουν δεσμούς που προωθούν την προσαρμογή και τη συμμετοχή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Αυτό σημαίνει πως γίνονται αποδεκτές τόσο οι ομοιότητες όσο και οι επιμέρους διαφορές τους, με αποτέλεσμα την επίτευξη της μάθησης για όλους. Παράλληλα, ενισχύονται σε σημαντικό βαθμό η αυτοεκτίμηση και η αυτοπεποίθηση των μαθητών, καθώς μέσω της ουσιαστικής παρέμβασης των εκπαιδευτικών παρατηρείται σημαντική βελτίωση στις επιδόσεις τους.
Δυστυχώς, παρά τα πολλαπλά οφέλη της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής παρέμβασης, διαπιστώσαμε πως το πρόγραμμα ΜΝΑΕ δε συμπεριλήφθηκε στη Β΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών. Γι’ αυτόν τον λόγο, αιτούμαστε την άμεση εφαρμογή του σε όλα τα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας, προκειμένου να επιτευχθεί χωρίς επιπλέον καθυστέρηση η απρόσκοπτη λειτουργία του.
Πρωτοβουλία Φιλολόγων
Γενικής Παιδείας
Συνυπογράφουμε το κείμενο των Φιλολόγων Ειδικής και Γενικής Αγωγής και ζητάμε άμεση κάλυψη των κενών στον κλάδο μας!